日语的科学教学模式：具有丰富留学教学经验的老师小班授课，制定学习计划，共定学习策略，享受类似VIP的教学。丰富的日本生活文化课的教学和体验，使学生得到全方位的指导和实践。以提高语言实用能力为教学目的，兼顾学生兴趣爱好，大量课堂实战练习，课后消化复习。充分使用多媒体手段，丰富教学内容。教学贯彻精讲多练原则，课上讲解要点，课后老师和学生保持互动交流。高考日语课程：日语高考日语备考课程由“日语基础能力培养”和“高考日语专项应对”2部分构成，课程设计兼顾日语基础能力和高考日语应试，日语学校的丰富经验和科学管理，将为学员的高考保驾护航。日语已成功辅导众多英语成绩差的学员，在高考日语中获得高分，具有丰富的教学备考经验，帮助英语成绩不佳的考生成功考上理想的大学！日语，伴你成功。环境决定你的学习效果​日语能力等级考试日本语能力测试是教育协会创办的考试制度，在我国由教育部考试中心负责组织和实施。报名没有年龄、职业、学历、地区、民族、国籍、在校与否等限制，中国公民持正式居民身份证，外国人持护照均可上网报名。2010年开始日语能力考试试题变革，从4个等级变为5个等级，分别是：N1：与现行一级大致相同水平；N2：与现行二级大致相同水平；N3：现行二级与三级之间的水平；N4：与现行三级大致相同水平；N5：与现行四级大致相同水平适合对象：日语能力3级考试人员使用教材：《新日语能力考试N3语法解说篇》、《新日语能力考试N3文字词汇篇》、配套真题全解。教学目标：顺利通过三级能力考试；流利地日常交流与会话；对于学历不占优势的学生，无疑三级是进入日本留学的较低日语水平门槛了。大多企业对员工日语水平的较低要求也是三级，因此三级是学日语人员必过等级。培训特色：从听、说、读、写四个方面进一步巩固所学的知识，聘用考试经验丰富的优秀讲师来全程培训，通过语法、词汇、听力的不断讲解，再对学习过程中遇到的问题，及历年真题讲解给与总结。确保顺利通过三级考试。长期,正确,高效,大量的语言输入，外语水平上不去有个重要的原因就是输入量不够,要么是听力输入不够,要么是阅读的输入不够。如果输入不够,那是谁也没有办法的事情。那么,如何锻炼口语便成为了最头疼的问题。针对于中国人学习外语的实际情况,学口语最好的办法,就是反复高声朗读和背诵课文,在最早学习语言时,大脑的语言学习系统是呈开放状态的,可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下,熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。
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